EFE3D címkével elismert LFGEB: elkötelezett intézmény a fenntartható fejlődésért

Az Európai Fenntartható Fejlődési Hét alkalmából, nagy büszkeséggel jelentjük be, hogy az iskolánk elnyerte az EFE3D (Külföldi Francia Intézmény Fenntartható Fejlődési Megközelítésben) 3. szintű – Szakértelem címkét, amely az AEFE által odaítélt legmagasabb fenntarthatósági elismerés.

Ez a címke elismeri diákjaink, tanáraink, az adminisztráció és az egész iskolai közösség közös elkötelezettségét. Elismeri konkrét hozzájárulásunkat a fenntartható fejlődésre neveléshez, valamint a csapataink által végzett alapos munkát.

Ezzel a megközelítéssel, amely az iskola irányításába is beépül, kifejezzük szándékunkat, hogy a fenntartható fejlődést oktatási és szervezeti prioritássá tegyük, ezáltal jelentős hozzáadott értéket biztosítva intézményi programunknak.

Az év során megvalósított konkrét intézkedéseink közé tartozik az energia-megtakarítás, az iskolakert, a Föld hete, a hulladékkezelés.

Szeretnénk szívből megköszönni minden résztvevőnek, akik hozzájárultak ehhez az ökológiai tudatossághoz: az öko-képviselőknek, diákoknak, tanároknak, adminisztratív dolgozóknak, valamint az Eco-Life klub diákjainak, Tricot tanár úr irányításával, aki intézményünk fenntartható fejlődésért felelős referense.

Az ő elkötelezettségüknek köszönhetően tovább csökkentjük intézményünk környezeti hatását

Folytassuk együtt egy felelősebb, fenntarthatóbb és elkötelezettebb iskola építését.

🏷️ Mi az EFE3D címke?

Az EFE3D címke (Külföldi Francia Intézmény Fenntartható Fejlődési Megközelítésben) az AEFE által létrehozott minősítés, amelynek célja, hogy ösztönözze és elismerje azokat az intézményeket, amelyek a fenntartható fejlődést beépítik működésükbe és oktatási gyakorlatukba.
A címke három egymást követő szintre épül:

  • 1. szint – Elköteleződés: az intézmény kifejezi szándékát, hogy aktívan cselekedjen a fenntartható fejlődés érdekében.
  • 2. szint – Elmélyítés: egy igényes stratégia kerül bevezetésre, erős tanulói részvétellel.
  • 3. szint – Szakértelem: a fenntartható fejlődés az intézményi projekt központi tengelyévé válik, és minden területre kiterjed: pedagógia, intézményirányítás, partnerségek, iskolai élet stb.