Le Lycée français Gustave Eiffel de Budapest répond aux besoins de scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers dès la maternelle et jusqu’au lycée.

Il existe au sein de l’établissement un pôle EBEP. Il se compose, au primaire, du directeur de l’école et de la référente EBEP, au secondaire, de la Proviseure, du Conseiller Principal d’Éducation, de la référente EBEP et de la secrétaire. La psychologue scolaire fait également partie de cette instance.

Pour chaque élève identifié comme relevant de besoins éducatifs particuliers est organisée, au minimum, une réunion en début d’année scolaire avec les parents et l’équipe pédagogique concernée.

Les missions du pôle EBEP et des équipes pédagogiques

Informer les parents et les enseignants au sujet des besoins éducatifs particuliers, les sensibiliser,
Repérer les difficultés scolaires qui interrogent,
Informer/Conseiller/proposer aux familles, une prise de contacts avec la sphère médicale afin de déterminer, le ou les origines des difficultés persistantes observées en classe,
Établir un lien de confiance entre les professeurs, la famille et les thérapeutes,
Élaborer des plans d’accompagnement et d’adaptation comme le PAP (Plan d’accompagnement personnalisé) et le PPS (Projet personnel de scolarisation) en concertation avec les professeurs, la famille et le thérapeute qui définit les aménagements et modalités nécessaires pour faciliter l’apprentissage de l’élève,
Accompagner / soutenir les familles des élèves à besoins éducatifs particuliers.

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