L’école maternelle accueille les enfants dès 3 ans jusqu’à leur entrée au CP à l’âge de 6 ans.

La scolarité est organisée en groupes d’âge. Ainsi, 3 niveaux se déclinent successivement selon l’année de naissance de l’enfant : petite section (PS), moyenne section (MS) et grande section (GS).

L’école maternelle « à la française » n’est pas un jardin d’enfants : elle poursuit un programme relevant des instructions officielles de l’Education Nationale française. Tous les élèves arrivent à l’école en même temps le matin et la quittent à la même heure.

Ils sont accueillis dans un cadre propice à leur développement et adapté à leur âge :

  • Des enseignants expérimentés, poursuivant continuellement leur formation professionnelle, des aides maternelles « ASEM » qualifiées (1/classe) hongroises pratiquant le français
  • Des infrastructures qui leur sont réservées : salles de classe chaleureuses et claires, bibliothèque, salle de motricité, dortoir pour la sieste des plus jeunes, salle de restauration et, depuis l’an passé, une cour de récréation totalement rénovée et gaie.

L’école maternelle constitue la première étape du parcours des élèves, fondement indispensable pour leur réussite scolaire future. Elle a pour mission, dans un cadre bienveillant, de donner aux enfants l’envie d’aller à l’école pour apprendre, construire son autonomie et épanouir sa personnalité au sein d’un groupe.

Cet enseignement stimule leurs capacités sensorielles, cognitives et sociales et vise au développement du langage oral, qui en constitue un des apprentissages prioritaires, porte d’entrée de leur entrée dans la culture de l’écrit. Tout en côtoyant la littérature de jeunesse, l’enfant apprend aussi en jouant, s’exerçant et mémorisant.

Ainsi, l’élève est préparé à débuter le CP (1ère année de l’école élémentaire) dans les meilleures conditions.

Le suivi des apprentissages et la communication aux parents autour des progrès de leur enfant passent par 2 outils :

  • Un carnet de suivi des apprentissages, qui est renseigné tout au long du cycle, de la PS à la GS. Il permet de rendre compte et de mettre en valeur les progrès de l’enfant
  • Une synthèse des acquis de l’élève, remise à la fin de la grande section, qui indique tout ce que l’enfant sait faire à la fin de l’école maternelle

Pour plus d’informations :

https://eduscol.education.fr/cid103171/ecole-maternelle.html

Fonctionnement de l’école maternelle

Fournitures pour l’école maternelle :

Pour les élèves de toutes les classes (de petite section à grande section) :

  • Une paire de chaussures de sport d’intérieur à scratch (ballerines ou baskets à semelle blanche), dans un sac approprié
  • Vêtements de rechange

PS : une timbale en plastique rigide

PS  et MS : Une serviette de table à élastique

 Toutes les affaires doivent impérativement être marquées au nom et prénom de l’enfant.